Читать далее

Читать далее

постановление о ув род платы 2018 год

Читать далее

Читать далее

Читать далее

Читать далее

• Электронные образовательные ресурсы•    официальный сайт министерства образования и науки российской федерации http://минобрнауки.рф

  •    федеральный портал «российское образование» http://edu.ru

  •    информационная система «единое окно доступа к образовательным ресурсам» http://window.edu.ru

  •    единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru

  •    федеральный центр информационно-образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru

Консультация по Правилам дорожного движения

«Родители, будьте осмотрительнее!»

                                                         Подготовила воспитатель: Хижняк О.Н.

Как часто я вижу, когда родители, держа за руку свое чадо, спешат,

бегут через дорогу, нарушая Правила дорожного движения. Они не

 потрудились объяснить ребенку, как правильно вести себя на улице,

забыв об  ответственности за каждый свой неверный шаг. А дети, копируя поведение

своих мам и пап, попадают в опасные ситуации.
Родители должны помнить, что именно они являются для своего ребенка главным примером правильного и безопасного поведения на улице.

 Необходимо своевременно обучать детей ориентироваться в дорожной

ситуации, воспитывать у ребенка потребность быть дисциплинированным и внимательным, осторожным и осмотрительным.

Помните! Нарушая правила дорожного движения, вы как бы негласно

разрешаете нарушать их своим детям!

Учите ребенка не спешить при переходе улицы, переходить проезжую часть только тогда, когда обзору никто и ничто не мешает, прежде чем перейти, дождитесь, чтобы транспорт отъехал от остановки. Оказавшись рядом со стоящим автобусом, предложите ребенку остановиться, внимательно осмотреться, не приближается ли машина.

В детском возрасте отсутствует навык безопасного поведения на улицах и дорогах, умение наблюдать: осматривать свой путь, замечать автомобиль, оценивать его скорость, направление движения, возможность внезапного появления автомобиля из-за стоящего транспорта, из-за кустов, киосков,

заборов.

Дорога от дома в детский сад и обратно идеально подходит для того, что

бы дать ребенку знания, формировать у него навыки безопасного поведения

на улице. У ребенка целая гамма привычек формируется с самого раннего детства. Именно поэтому, начиная с 1, 5-2 лет необходимо формировать

у него комплект «транспортных» привычек.

 Сопровождая ребенка, родители должны соблюдать

следующие требования:

• Из дома выходить заблаговременно, чтобы ребенок привыкал идти не спеша.
  • Перед переходом проезжей части обязательно остановитесь. Переходите дорогу размеренным шагом.
  • Приучайте детей переходить проезжую часть только на пешеходных переходах.
  • Никогда не выходите на проезжую часть из-за стоящего транспорта и других предметов, закрывающих обзор.
  • Увидев трамвай, троллейбус, автобус, стоящей на противоположной стороне не спешите, не бегите.
  • Выходя на проезжую часть, прекращайте посторонние разговоры с ребенком, он должен привыкнуть к необходимости сосредотачивать внимание на дороге.
  • Переходите улицу строго под прямым углом.
  • Переходите проезжую часть только на зеленый сигнал светофора, предварительно обязательно убедитесь в безопасности перехода.
  • При переходе и на остановках общественного транспорта крепко держите

 ребенка за руку.
• Из транспорта выходите впереди ребенка, чтобы малыш не упал.
• Привлекайте ребенка к участию в наблюдении за обстановкой на дороге.
• Покажите безопасный путь в детский сад, школу, магазин.
• Никогда в присутствии ребенка не нарушайте ПДД.

К моменту поступления ребенка в школу он должен усвоить и соблюдать

следующие правила поведения на улице и в транспорте:

• Играй только в стороне от дороги.
  • Переходи улицу там, где обозначены указатели перехода, на перекрестках по

линии тротуара.
• Переходи улицу только шагом, не беги.
• Следи за сигналом светофора, когда переходишь улицу.
• Посмотри при переходе улицы сначала налево, потом направо.
• Не пересекай путь приближающемуся транспорту
• Трамваи всегда обходи спереди.
• Входи в любой вид транспорта и выходи из него только тогда, когда он стоит.
• Не высовывайся из окна движущегося транспорта.
• Выходи из машины только с правой стороны, когда она подъехала к тротуару

 или обочине дороги.
• Не выезжай на велосипеде на проезжую часть.
• Если ты потерялся на улице-не плач. Попроси взрослого прохожего или

 полицейского помочь.

 Уважаемые родители!

Вы являетесь для детей образцом поведения. Вы — объект любви и подражания для ребенка. Это необходимо помнить всегда и тем более, когда вы делаете шаг на проезжую часть дороги вместе с малышом.

Чтобы ребенок не попал в беду, воспитывайте у него уважение к правилам дорожного движения терпеливо, ежедневно, ненавязчиво.

Ребенок должен играть только во дворе под вашим наблюдением. Он должен знать:

 на дорогу выходить нельзя.

Не запугивайте ребенка, а наблюдайте вместе с ним и используйте ситуацию на

 дороге, дворе , улице; объясните, что происходит с транспортом, пешеходами.

Развивайте у ребенка зрительную память, внимание. Для этого создавайте дома игровые ситуации.
Пусть ваш малыш сам приведет вас в детский сад и из детского сада домой.

Ваш ребенок должен знать:

— на дорогу выходить нельзя;
— дорогу можно переходить только со взрослыми, держась за руку взрослого;
— переходить дорогу надо по переходу спокойным шагом;
— пешеходы — это люди, которые идут по улице;
— для того чтобы был порядок на дороге, чтобы не было аварий, чтобы пешеход

 не попал под машину, надо подчинятся светофору: красный свет — движенья нет, желтый свет — внимание, а зеленый говорит: «Проходи путь открыт»;
— машины бывают разные (грузовые, легковые); это транспорт. Машинами

 управляют водители. Для транспорта предназначено шоссе (дорога). Когда мы

едем в транспорте, нас называют пассажирами. Во время езды в транспорте нельзя высовываться из окна.

Памятка родителям от ребенка

 (Прислушаемся к советам своих детей!)

                                                    Подготовила воспитатель: Хижняк О.Н.

1. Не боитесь быть твердыми со мной. Я предпочитаю именно такой подход.

Это позволяет мне определить свое место.

2. Не заставляйте меня чувствовать себя младше, чем я есть на самом деле.

Я отыграюсь на вас за это, став «плаксой» н «нытиком».

3. Не делайте для меня и за меня то, что я в состоянии сделать для себя сам.

Я могу продолжать использовать вас в качестве прислуги

4. Не требуйте от меня немедленных объяснений, зачем я сделал то или иное.

Я иногда и сам не знаю, почему поступаю так, а не иначе.

5. Не подвергайте слишком большому испытанию мою честность.

Будучи запуган, я легко превращаюсь в лжеца.

6. Пусть мои страхи и опасения не вызывают у вас беспокойство. Иначе я

буду бояться еще больше. Покажите мне, что такое мужество.

7. Не давайте обещаний, которых вы не можете выполнить — это поколеблет

мою веру в вас.

8. Не придирайтесь ко мне и не ворчите на меня. Если вы будете это делать,

то я буду вынужден защищаться, притворяясь глухим.

9.Не пытайтесь читать мне наставления н нотации. Вы будете удивлены,

открыв, как великолепно я знаю, что такое хорошо и что такое плохо.

9. Никогда даже не намекайте, что вы совершенны и непогрешимы. Это

дает мне ощущение тщетности попыток сравняться с вами.

    1.Мне уже сейчас интересен противоположный пол. Если вы это будете

игнорировать и не объясните, как мне поступать, н что мне делать со своими

чувствами, то мне об этом расскажут мои сверстники и старшие ребята.

Будет ли вам от этого спокойно?

2. Не пытайтесь от меня отделаться, когда я задаю откровенные вопросы.

Если вы не будете на них отвечать, я, вообще, перестану задавать их вам и буду искать информацию где-то на стороне.

3. Я чувствую, когда вам трудно и тяжело. Не прячьтесь от меня. Данте мне

возможность пережить это вместе с вами. Когда вы доверяете мне — я буду

доверять вам.

4. Не беспокойтесь, что мы проводим вместе слишком мало времени. Для меня
5. важнее то, как мы его проводим.
6. Не полагайтесь на силу в отношениях со мной. Это приучит меня к тому, что считаться нужно только с силой. Я откликнусь с большей готовностью на ваши

инициативы.

7. Будьте внимательны, когда в моей жизни наступает время боль шей ориентации на сверстников и старших ребят, В это время их мнение для меня может быть важнее

вашего, В этот период я отношусь к вам более критически и сравниваю ваши слова с вашими поступками.

8. Относитесь ко мне так же, как вы относитесь к своим друзьям. Тогда я стану вашим другом. Запомните, что я учусь, больше подражая примерам, а не подвергаясь критике.

Десять заповедей для родителей

1. Не жди, что твой ребенок будет таким, как ты или таким, как ты хочешь. Помоги ему стать не тобой, а собой.
2. Не требуй от ребенка платы за все, что ты для него сделал. Ты дал ему жизнь, как он может отблагодарить тебя? Он дастжизнь другому, тот — третьему, и это необратимый закон благодарности.
3. Не вымещай на ребенке свои обиды, чтобы в старости не есть горький хлеб. Ибо, что посеешь, то и взойдет.
4. Не относись к его проблемам свысока. Жизнь дана каждому по силам и, будь уверен, ему она тяжела не меньше, чем тебе, а может быть н больше, поскольку у него нет опыта.
5. Не унижай!
6. Не забывай, что самые важные встречи человека — это его встречи с детьми. Обращай больше внимания на них — мы никогда не можем знать, кого мы встречаем в ребенке.
7. Не мучь себя, если не можешь сделать что-то для своего ребенка. Мучь, если можешь — но не делаешь. Помни, для ребенка сделано недостаточно, если не сделано все.
8. Ребенок — это не тиран, который завладевает всей твоей жизнью, не только плод плоти и крови. Это та драгоценная чаша, которую жизнь дала тебе на хранение и развитие в нем творческого огня. Это раскрепощенная любовь матери и отца, у которых будет расти не «наш», «свой» ребенок, но душа, данная на хранение.
9. Умей любить чужого ребенка. Никогда не делай чужому то, что не хотел бы, чтобы делали твоему.
10. Люби своего ребенка любым — не талантливым, неудачливым, взрослым. Общаясь с ним — радуйся, потому что ребенок — это праздник, который пока с тобой.